Programa de formación profesional adaptada para estudiantes con necesidades especiales
1. RESUMEN EJECUTIVO
Esta orden autoriza la implantación de un programa formativo específico de formación profesional en jardinería y floristería para alumnado con necesidades educativas especiales en el IES Juan Antonio Fernández Pérez de Melilla. El programa tiene una duración de dos cursos académicos y está diseñado para facilitar la inserción laboral de estudiantes con discapacidad intelectual severa o profunda, plurideficiencias o trastornos generalizados del desarrollo. Al finalizar, los estudiantes obtendrán certificación académica y podrán acceder a certificados profesionales de nivel 1.
2. OBJETO Y ÁMBITO
- Qué regula: Autoriza un programa formativo adaptado de 2.000 horas en "Operaciones básicas en centros de jardinería y floristerías"
- A quién afecta:
- Alumnado con necesidades educativas especiales permanentes (15-21 años)
- IES Juan Antonio Fernández Pérez de Melilla
- Profesorado especializado
- Empresas del sector agrario para prácticas
- Ámbito territorial: Ciudad autónoma de Melilla
3. CONTENIDO PRINCIPAL
Características del programa:
- Duración: 2 cursos académicos (2.000 horas totales)
- Capacidad: Máximo 15 alumnos
- Edad: Entre 15 y 21 años
- Modalidad: Incluye formación teórica, práctica y periodo en empresa
Estructura formativa:
- Módulos profesionales del título básico: Operaciones de producción, riego, preparación del terreno y materiales de floristería
- Módulos específicos adaptados: Preparación sociolaboral, competencias lingüísticas y científicas
- Formación en empresa: Flexible y adaptada a necesidades individuales
- Certificaciones: Dos certificados profesionales de nivel 1 (viveros/jardinería y floristería)
Profesorado necesario:
- Profesores de Operaciones y equipos de producción agraria
- Maestros en Pedagogía Terapéutica
- Profesores de Formación y orientación laboral
4. ENTRADA EN VIGOR Y PLAZOS
- Entrada en vigor: 25 de mayo de 2026 (día siguiente a la publicación)
- Duración del programa: 2 cursos académicos completos
- Flexibilidad: Las prácticas en empresa pueden fraccionarse a lo largo de los dos cursos
5. IMPACTO PRÁCTICO
Para el centro educativo:
- Debe adaptar la metodología y recursos a las necesidades específicas del alumnado
- Requiere coordinación con empresas del sector para prácticas
- Necesita profesorado especializado en atención a la diversidad
Para las familias y estudiantes:
- Ofrece una vía de cualificación profesional adaptada para jóvenes con discapacidad
- Facilita la transición al mundo laboral con certificaciones oficiales
- Proporciona formación práctica en entornos reales de trabajo
Para empresas del sector:
- Pueden participar como centros de prácticas con planes individualizados
- Contribuyen a la inserción laboral de personas con necesidades especiales
- Acceso a trabajadores con formación específica en jardinería y floristería
Para la administración:
- Cumple con los objetivos de inclusión educativa y laboral
- Reduce el abandono educativo temprano en colectivos vulnerables
- Desarrolla el marco normativo de la Ley de Formación Profesional 3/2022