Convenio de apoyo técnico para alumnado con dificultades de autonomía en Melilla
1. RESUMEN EJECUTIVO
El Ministerio de Educación y la Ciudad de Melilla han suscrito un convenio para proporcionar apoyo técnico especializado al alumnado con dificultades graves de autonomía matriculado en centros educativos públicos y concertados de Melilla durante el curso 2026/2027. El acuerdo contempla la contratación de al menos 25 técnicos especializados en atención a personas en situación de dependencia, con una financiación inicial de 713.339,17 euros a cargo de la Ciudad de Melilla. Esta medida busca garantizar la inclusión educativa y la atención personalizada del alumnado con necesidades educativas especiales.
2. OBJETO Y ÁMBITO
- Qué regula: Establece un marco de colaboración para proporcionar apoyo técnico especializado al alumnado con dificultades graves de autonomía
- A quién afecta:
- Alumnado con necesidades educativas especiales en Melilla
- Centros educativos sostenidos con fondos públicos (públicos y concertados)
- Profesionales técnicos en atención a personas en situación de dependencia
- Profesorado de los centros educativos
- Ámbito territorial: Ciudad Autónoma de Melilla
3. CONTENIDO PRINCIPAL
Recursos humanos y funciones
- Contratación mínima: 25 Técnicos en Atención a Personas en Situación de Dependencia o equivalente
- Jornada laboral: 20 horas semanales por técnico
- Funciones: Labores auxiliares de apoyo al profesorado y asistencia para garantizar la autonomía del alumnado
Financiación y gestión
- Presupuesto inicial: 713.339,17 euros financiados íntegramente por la Ciudad de Melilla
- Posibilidad de ampliación: Incremento del número de técnicos según disponibilidad presupuestaria
- Sin coste para el Estado: El Ministerio no asume obligaciones económicas
Organización y supervisión
- Dirección técnica: La Dirección Provincial del Ministerio en Melilla establecerá las directrices de actuación
- Distribución: Asignación del personal según las necesidades de cada centro educativo
- Comisión de Seguimiento: Órgano paritario con 2 representantes de cada parte para supervisión y control
4. ENTRADA EN VIGOR Y PLAZOS
- Entrada en vigor: Tras inscripción en el Registro Electrónico Estatal de Órganos e Instrumentos de Cooperación
- Vigencia: Hasta el 30 de junio de 2027
- Plazo de inscripción: Máximo 5 días hábiles desde la formalización
- Plazo de publicación: 10 días hábiles desde la formalización
- Período de aplicación: Curso escolar 2026/2027
5. IMPACTO PRÁCTICO
Para los centros educativos
- Recibirán personal técnico especializado para apoyar al alumnado con necesidades especiales
- Deberán coordinarse con la Dirección Provincial para la asignación y gestión del personal
- Mejora en la capacidad de atención inclusiva
Para las familias y alumnado
- Mayor garantía de atención personalizada para estudiantes con dificultades graves de autonomía
- Mejora en las condiciones de inclusión educativa
- Acceso a profesionales especializados en el entorno escolar
Para los profesionales
- Oportunidades de empleo para técnicos especializados en atención a la dependencia
- Jornada parcial de 20 horas semanales
- Trabajo en el ámbito educativo con funciones de apoyo
Para la administración
- Modelo de colaboración interadministrativa en materia educativa
- Mecanismo de seguimiento y evaluación a través de comisión paritaria
- Posibilidad de modificación del convenio mediante acuerdo unánime