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Resolución III. Otras disposiciones

BOE-A-2026-7690 – 4 de abril de 2026 – Análisis jurídico

Resolución de 25 de marzo de 2026, de la Secretaría General Técnica, por la que se publica el Convenio con el Ayuntamiento de Cocentaina, para el desarrollo del programa de formación abierta «Aula Mentor».

📅 4 de abril de 2026 🏛️ MINISTERIO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y DEPORTES 📄 7 páginas

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Resumen

RESUMEN EJECUTIVO - BOE-A-2026-7690

1. RESUMEN EJECUTIVO

Esta resolución publica el convenio suscrito entre el Ayuntamiento de Cocentaina (Alicante) y el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para desarrollar el programa de formación abierta "Aula Mentor". Se trata de una iniciativa de educación no formal a distancia dirigida a personas adultas, que combina formación online con apoyo presencial local. El convenio establece un modelo de colaboración público-público que permite acercar la formación profesional y tecnológica a poblaciones alejadas de grandes núcleos urbanos.

2. OBJETO Y ÁMBITO

Qué regula

  • Objeto: Colaboración para el desarrollo del programa "Aula Mentor" de formación no reglada para adultos
  • Modalidad: Formación a distancia con asistencia tutorial telemática y presencial
  • Base legal: Ley 40/2015 de Régimen Jurídico del Sector Público (art. 48.8)

A quién afecta

  • Ciudadanos: Personas adultas sin requisitos de acceso que busquen formación profesional y tecnológica
  • Administraciones: Ayuntamiento de Cocentaina y Ministerio de Educación, FP y Deportes
  • Profesionales: Tutores, coordinadores y administradores del programa

Ámbito territorial

  • Específico: Municipio de Cocentaina (Alicante)
  • Instalaciones: Casa de la Juventud - Pla de la Font, 10 - 03820 Cocentaina

3. CONTENIDO PRINCIPAL

Compromisos del Ayuntamiento de Cocentaina

  • Infraestructura: Proporcionar instalaciones físicas y equipamiento tecnológico
  • Personal: Designar responsable/administrador del Aula Mentor
  • Gestión académica: Matriculación, gestión de tasas y organización de evaluaciones
  • Orientación: Servicios de información y orientación profesional

Compromisos del Ministerio

  • Acceso tecnológico: Facilitar cuentas de acceso y recursos online
  • Recursos humanos: Seleccionar y formar tutores y coordinadores
  • Certificación: Certificar el aprendizaje tras superar las evaluaciones
  • Formación: Formar al personal del aula en gestión específica

Modelo económico sostenible

  • Sin transferencias: No hay traspaso económico entre administraciones
  • Autofinanciación: Mediante tasas de matrícula (48€ mínimo - 200.000€ máximo)
  • Gastos cubiertos: Compensación tutores, mantenimiento, personal (si procede)

4. ENTRADA EN VIGOR Y PLAZOS

Entrada en vigor

  • Fecha de suscripción: 23 de marzo de 2026
  • Eficacia: Tras inscripción en Registro Electrónico estatal y publicación en BOE
  • Publicación BOE: 25 de marzo de 2026

Duración y plazos

  • Vigencia inicial: 4 años desde la entrada en vigor
  • Prórroga: Períodos sucesivos de 4 años mediante acuerdo expreso
  • Preaviso prórroga: Mínimo 1 mes antes del vencimiento
  • Plazo subsanación incumplimientos: A determinar por la Comisión de Seguimiento

5. IMPACTO PRÁCTICO

Para los ciudadanos

  • Acceso a formación: Oferta formativa flexible sin requisitos de acceso
  • Modalidad híbrida: Combinación de formación online y apoyo presencial
  • Certificación oficial: Certificados del Ministerio tras superar evaluaciones
  • Coste reducido: Tasas de matrícula asequibles (mínimo 48€)

Para el Ayuntamiento

  • Obligaciones de gestión: Administrar matriculaciones y gestionar instalaciones
  • Sostenibilidad económica: Modelo autofinanciado sin impacto presupuestario directo
  • Recursos compartidos: Posibilidad de usar instalaciones para otras actividades
  • Personal especializado: Necesidad de designar responsables formados

Para profesionales del sector educativo

  • Oportunidades laborales: Posibilidades como tutores, coordinadores o administradores
  • Formación específica: Acceso a formación especializada del Ministerio
  • Modelo de colaboración: Referencia para otros convenios similares

Aspectos destacables

  • Innovación educativa: Modelo consolidado con más de 30 años de experiencia
  • Reconocimiento europeo: Incluido entre las 14 buenas prácticas de la UE
  • Brecha digital: Contribuye a reducir la exclusión tecnológica
  • Cooperación institucional: Ejemplo de colaboración eficiente entre administraciones
Generado el 04/04/2026 07:52 por Lawly. Este análisis es orientativo y no sustituye la lectura del texto oficial del BOE.